融合观 中西医融合观之三

中西医融合观

   周永学：
     目录令人耳目一新，期待拜读独特大作！

     中医药理论创新步履维艰，中西医思维模式不同，融合太难，敢于探索有大作问世实属不易，令人钦佩！

中西医融合观

      周永学 （陕西中医药大学原校长） 编辑
       周永学，男，1956年3月生，陕西户县人，中医内科教授，博士生导师，国务院特殊津贴专家、陕西省普通高校教学名师。陕西中医学院“十大名师”。
       曾任陕西中医药大学校长，党委副书记（主持工作）。
        学术成就
       长期坚持教学科研工作，为学校《方剂学》学科学术带头人。重视高等中医教育的改革与发展的研究，已完成国家教育科学“九五”规划重点研究课题和国家“十五”科技攻关课题三项，获得陕西省优秀教学成果奖两项，校级教学成果奖三项。
        主编新世纪全国中医院校规划教材《方剂学》和创新教材《方剂学》各一部；
        参编规划教材三部；
       出版《温病发微》、《中医临证指要》等专著8部；
       发表中医药学术论文及教育科学研究论文46篇。
        承担国家级、省部级科研课题各一项，厅局级课题四项。 [5]

中西医融合观

    王维英，女，西安市中医院医师，内科主任医师，教授，国家级名老中医继承人。
   点评： 非常赞同，大受启发！

中西医融合观

      周校长  发表于【长安医学}
      百年来中医药理论没有重大创新发展的原因很多，关键还是临床实践经验总结升华成理论这个环节做的不够。回顾中医药发展历史，重大理论创新都是源自临床经验的总结升华，比如六经辨证、金元四大家学说、温病学等无不例外。所以总结临床经验，寻找病因病机，归纳治病规律，逐步升华成理论体系就可实现理论突破。理论源自实践，实践是创新之源。用所谓科学的方法研究中医药作为一种探索方法也是必要的，但几十年的实验研究仍无标志性的中医药发展成果，说明这不是发展中医药的唯一途径。我们还是要像李老师这样从临床做起，善于观察，善于分析，善于总结，精于升华，就一定会取得突破的。