论坛版主杨金峰访谈

杨金峰

感谢大家的美意  谢谢两位总版。我也只好赶鸭子上架了。

杨金峰

     既然是铁总提出了第一个问题：【请问杨金峰先生，自从你提出三个月能教会人学好中医以来，可能超过1年了吧，进展如何？在你的教育下有几个人学会了中医？】那么我就如实的来汇报一下。

     因为，没有教任何学生，所以，也就不存在，在我的教育下，教会了几个人学会了中医的事情发生了。可是，大家会疑问，为什么我没有教学生？我认为，人选是一个问题，条件是第二个问题。为什么说人选是一个问题？因为，无偿的教一个或几个孩子来学中医，一是要看人品，二是要看他对中医的热爱。如果，学生连学中医的积极性都不大，那么，怎么教也是教不出来的。我说第二个是条件，什么条件？我如果教的学生，他没有行医资格，那么，我教了也没什么用。还有一个条件就是，既然是要三个月就教出来，那么，就必须是在我身边的，在实践中教。怎么教才能三个月就能上临床？那么，就要先教最直接， 最有用的。什么是最直接 ？最有用的？那就是诊断和处方，把握几个核心的诊断点，学会几个处方，那么，很快就能上临床，其实，用不上三个月，就可以应付临床了。


      所以，三个月学中医，而且要达到能上临床的水平，并且这个水平，【是指诊断和治疗处方水平】，一定要达到目前中医整体队伍水平的平均水平之上，这才是我定义的三个月学出来的水平。回答完毕

杨金峰

       谢谢梁板的美意  我来回答梁板的第二个问题。梁板问【：杨先生在临床用药，更多的是依靠经验？还是依靠中药的四气、五味、归经？】

       我在临床用药依据有这么几点，一个是先对中药学的学习，二是，在临床上去验证中药学里对药物认识的正确和不足或是错误，把在临床上，经得其实践检验的药牢记在心，临床上，选药不多，但用的药，都是自己真实的理解了的，并在临床上验证过的药，所以，我处方上的用药，面比较窄，这是一个缺点，其实，也是一个优点，这样少的药，让教学可以更简单，好记忆，学起来就容易。第三个，就是我把中药学，按自己的诊断和治疗目的，主要按升、降、出、入，和寒、热、温、凉来划分了，与其说是按寒、热、温、凉来划分，还莫不如说按寒热来分，更直接，也更好用。我用药，不用五味，也不用归经，但是，用了入脏腑，这个脏腑，基本上就是解剖的脏腑。

      在处方上  我基本就不用成方，所用处方，就是按升、降、出、入，和寒、热、温、凉，以及入什么脏腑，按脏腑客观的生理性的生和克，来组方，从来也不用什么君臣佐使。


     回答完毕，不妥之处，请梁板和大家来质疑，因为，敢于面对质疑，不怕反对，最后才能形成中医的真理性的共识。这也是宣传中医，争取现代人认可中医的好办法。


     更欢迎反中医人士，来这里，给中医挑毛病，中医知道了自己的毛病，才能更进步。

杨金峰

水的样子 发表于 2014-9-5 14:26
这问题问的，让人无法肯定回答，支持杨大夫！

谢谢来自美女的支持，非常荣幸

杨金峰

孤狼啸月 发表于 2014-9-5 14:24
这就是传说中杨老师的真身？

谢谢啸月的关注，请多提宝贵意见

杨金峰

罗鸿声 发表于 2014-9-5 16:16
杨兄是善于独立思考的真中医

哈哈  梁板批评的比较含蓄

杨金峰

罗鸿声 发表于 2014-9-5 16:16
杨兄是善于独立思考的真中医

罗兄   好就不见了   谢谢关注。

杨金峰

梁常兵 发表于 2014-9-5 16:32
我如果教的学生，他没有行医资格，那么，我教了也没什么用。
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是我的表达  不准确，我还是坚持，没学过中医的人，只要他有高中文化，热爱中医，就可以在三个月，学会中医，只是，教出这样的学生，他也不能行医，就没什么价值了。

杨金峰

梁常兵 发表于 2014-9-5 16:43
没学过中医的人，只要他有高中文化，热爱中医，就可以在三个月，学会中医
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是的  会有很多人不信的，但是，我在论坛聊天群里，和一些网友的病例交流中，所用的诊断方法，就是以汗出情况，大便情况，饮水情况，血压情况为诊断依据的，我把自己的这个诊断方法，称为：中医的四维诊断法，他的依据，就是升降出入。欢迎梁板质疑，也欢迎大家质疑，最后还有事实和实践的检验，我们会形成共识的。我错了  我改，大家错了大家改，这没什么不好的。

杨金峰

梁常兵 发表于 2014-9-5 16:51
哪能啊？不是批评。
我们确实都想知道，杨先生教授学生，主要有哪些内容呢？

我是准备这么来做的，先学诊断，后教处方，把火神派和滋阴派结合，就形成了一个核心处方，在这个处方的基础上，稍加变化   就可以成方了