[推荐]振兴中医：需先治中医先生们的“顽疾”

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下面引用由国医大士在 2009/12/22 00:15pm 发表的内容：
　　一、西化教育让中医家队伍先天营养不良
　　我们理解一种理论，自我意识里就必须先有用于理解该理论的知识框架，如果没有相应的认知基础，那么这种理论在自我意识里就是一个陌生者，也就必然被排斥在自我意识之外。理解西方文化如此，认识中国文化也是如此。为何现代中国人认为中医理论神秘、难以理解，个中原因就是现代中国人完全就受了西方理性主义文化，他们自我意识里缺乏纳入中医理论的认知框架，中医理论与其自我意识里的理性主义知识框架没有内在的通约性。
　　二十世纪中期以后的中国新生代在自己的早期教育过程中完全接受的是西方文化中的数理化教育，这种西化教育培养的是概念性的逻辑思维，建构的是理性认知的知识框架。他们既缺乏对自然事物的观察实践，也缺乏直觉的类比思维。这些新生代一旦进入中医高等院校，面对的将是与其已经形成的自我意识完全不同质的知识内容，这就让他们对中医理论有一种强烈排斥的陌生感。如果中医院校的课程进一步西化，必然会强化这种对中医既有的排斥性的陌生感，使其难以有效地接受和深入把握中医理论。即使通过五年的学习，恐怕中医理论还是处在这些中医学生自我意识的边缘。既缺乏有效的直觉类比思维，又缺乏牢固而又灵活地运用中医理论的能力，这种低素质的中医学生莫说按着中医理论自身的发生规律和创新路径进行理论上的开拓创新了，哪怕是按照中医理论及其思维对病人进行有效地诊疗也是困难。
　　常言道：要建高楼，必先筑牢根基，根基不固，高楼必当倾倒。要想治疗中医先生们的这一认识和把握中医理论存在着先天营养不足的状况，就需要强化其对中国古典文化的重视和再教育，尤其是对五经文化、儒家文化和道家文化的学习。通过中国古典文化知识的强化，弱化这些中医先生们自我意识中的理性认知框架，培养起中医固有的直觉类比的认知框架，使其能够按着中医固有的思维和理论认识事物、进行诊疗。
　　工夫须用在中医之外，方能收效于中医之内。历史上的诸多中医大家的成长经历都印证了这一中医研习规律。广大中医家队伍要想提高自己的临床诊疗水平和理论创新能力，就必须改变中国古典文化知识先天营养不良的状况。这就是继承中医，就必须先继承中国的五经、儒家和道家文化。

    我很赞同。

非常道

支持王世保的论述。
“何谓科学主义？就是将科学的思维方式、研究方法和理论框架都作为绝对的价值标准进行信仰，而不是将其看作只是人类认识自然事物的一种相对有效的途径，进而排斥任何其他非科学的认识自然事物的途径，并要求所有的非科学文化接受科学的阐释与改造。一句话，科学主义就是极端的科学迷信。”
中医不能纳入科学之中，也纳不进去。中医是医道，难为科学。
道法自然，中医无需丞救，中医不死。据我接触的患者，多数是西医治坏了或治不了的病人。
有人说，病人一进医院就嚷嚷这做检查。是这样，但，不都是，多数是医生指定的，你不查，不看病开药。可以统计一下，所有的检查，有多少是有效的、有用的。

国医大士

我们要想在新的历史时期振兴中医，就必须和西方文化进行斗争，和西方文化中心论之下的唯科学主义进行斗争，根除中医家队伍在中国现代化进程中感染的现代化疫毒，将他们从科学的迷信中拉扯出来，重新树立中国古典文化的主体意识，进而推动中医的传播与发展。

中西医融合观

      先生用玄学与科学斗争！我支持！
      请不要用中医与科学斗争！中医与西医、科学之间的关系不是非此即彼的“敌我矛盾”！中医不属于玄学！

中西医融合观

        先生还是回去操心振兴玄学吧！这是先生的本意，不要忽悠中医！中医也不会上当去与西医进行你死我活的所谓斗争！让玄学从中渔利！