曹东义师徒每日一讲散记

马京雪

大家好！本周一（2023年9月11晚上“一技之长，空中课堂”由霍立轩中医师向各位同道分享由曹东义教授主编的《医经学派》一书。
该书于2022年由河北科技出版社出版。



本周一我们主要学习：

第二章  医经学派的主要学术成就

我们处于中西医共存的时代，评价医经学派的学术成就，主要看其为中医学术奠立了什么基础，打下了哪些不可磨灭的烙印，使中医学具有完全不同于西医的世界观和方法论。

一、确立自然整体生成医学观
（一）自然生成源于《河图》《洛书》
（二）五行是自然生成的哲学
（三）结构决定功能的相对性
1.“构成论”在生命微观领域的困境
2.自然生成拥有大智慧
        祝贺河北中医霍立轩中医师在隆尧县讲座成功！他向各位同道分享了由曹东义主编的《医经学派》第二章  医经学派的主要学术成就：一、确立自然整体生成医学观（一）自然生成源于《河图》《洛书》（二）五行是自然生成的哲学（三）结构决定功能的相对性的有关内容。
           我们处于中西医共存的时代，评价医经学派的学术成就，主要看其为中医学术奠立了什么基础，打下了哪些不可磨灭的烙印，使中医学具有完全不同于西医的世界观和方法论。
中华文化是一个重视生成的文化，与西方“构成论”具有明显区别。其原因在于西方中黑暗中世纪“神创造了一切”的早期观念，断送了“自然生成”思想的萌芽，所以走上了“构成论”的研究方法之路。研究构成必须从结构出发，而世界可以用明物质表示的“构成”，只占很小的部分（6%左右），大量的暗物质不能用“结构决定功能”来说明。
中医受中华文化的影响，尤其是“有无相生”的世界观根深蒂固，所以既研究可见的明物质，也研究看不见的暗物质。以“有无相生”为世界观，研究处理复杂关系的中医学，与“以有为本”研究结构的西方医学，有着明显的区别。
古老的《河图》《洛书》把天地阴阳相生、相成的道理，通过数字表达出来。不仅有生命的物质可以“整体生成”，就是没有生命的金木水火土的“五行”，也是天地阴阳互相配合、自然生成的。天地气交，紧密配合，化生万物。天生的，地来成；地生的，天来成。
感谢霍立轩中医师的讲述和分享。

马京雪

大家好，今天晚上（2023年9月12日）的“一技之长空中课堂”由河北中医药大学扁鹊文化研究院副院长、河北省中医药科学院张培红主任继续为大家讲述《神医扁鹊之谜》之<扁鹊里籍考证>
        请大家关注收听张培红的讲述。
             祝贺河北中医药大学扁鹊文化研究院副院长、河北省中医药科学院张培红主任讲座成功！她继续为大家讲述了《神医扁鹊之谜》之<扁鹊里籍考证>
         关于扁鹊的里籍，司马迁也做过考证，并且别出心裁，经常把“郣海郡”与“鄚州”联合起来标识，这是因为大家经常说错了，写错了，容易误写成“鄭州”。
        误把“鄚州”写成“鄭州”的情况在隋唐时期还是经常发生，国家为了纠正这个错误，竟然把“鄚州”的耳朵去掉了，变成了“莫州”。
        比司马迁早几十年的韩婴《韩诗外传》，第一次写扁鹊的里籍，他的书很流行，书里的“鄚医扁鹊”被广泛抄写成了“鄭医扁鹊”，普遍性的错误，是韩婴的孙子韩商告诉司马迁的。
为了纠正这个错误，司马迁想出了这个用郣海郡与鄚州一起表述的方法。因为这样做，即使抄错了，也可以纠正过来。
        感谢张培红主任的讲述和分享。

马京雪

本周三晚上（2023年9月13日），世界中医药学会联合会“一技之长空中课堂”由高春花给大家分享《经络腧穴学》。第14讲主要学习足少阳胆经重点腧穴。学习侠溪、足临泣、丘墟、悬钟、阳辅、阳陵泉、风市、环跳等重点腧穴的定位、主治及配穴理念。
                祝贺河北中医针灸讲师高春花主治医师讲座成功！她给大家分享了《经络腧穴学》第14讲足少阳胆经重点腧穴侠溪、足临泣、丘墟、悬钟、阳辅、阳陵泉、风市、环跳等重点腧穴的定位、主治及配穴理念。
    足少阳胆经简称胆经，是人体十二经脉之一，共四十四穴，原穴为丘墟穴，络穴为光明穴，少阳是阳气初生的经络，所以他能治疗发热病，主要大致在足部以下，它的性质介于阴阳明之间。
      足少阳胆经起于目外毗，上达额。本经有病则头痛，额痛，目眩，目外毗痛；足少阳胆经其支者绕耳经颈部结喉旁下行缺盆，经腋窝循胁肋，沿股、下肢外侧中线下行至小趾、次趾之间。本经有病，经气运行不利，则缺盆部肿痛，腋下肿痛，胸胁、股及下肢外侧痛，足小趾、次趾不用。胆主藏和排泄胆汁，胆汁横溢则口苦、黄疽；胆气不畅郁滞则胁肋疼痛，善太息；胆为少阳，可表现为往来寒热，故辨疟疾为少阳；胆气郁结化火则恼怒；胆为中正之官，具有决断功能，胆病则决断功能失常，故惊悸，虚怯，失眠。
       感谢高春花主治医师讲述和分享。

马京雪

各位朋友，各位同道：
        大家好！
        我是河北中医药大学药学院张慧康。
        今晚（2023年9月14日）我们将以《张廷模临床中药学讲稿》为主要书目，来共同温习临床中药学的知识内容。
        今天分享总论第十三讲“影响中药临床效应的因素之一—中药炮制的方法”，内容为中药的炮制（二）。
        请师父、各位师兄师姐们不吝指教！

敬请期待张慧康讲述和分享！
               祝贺河北中医药大学药学院张慧康硕士讲座成功！他以《张廷模临床中药学讲稿》为主要书目，与大家共同温习了临床中药学总论第十三讲“影响中药临床效应的因素之一—中药炮制的方法”，内容为中药的炮制（二）。
       为了充分发挥中药防治疾病的作用，并克服某些毒副反应，保证安全有效，中药材在使用前必须根据病情和实际需要，采用不同的方法进行炮制处理。为了适应患者病情和体质等不同需要，对某些药物通过炮制来改变或缓和其性能，以达到治疗目的。如，麻黄生用辛散解表作用较强，蜜炙后辛散解表作用缓和，而止咳平喘作用增强；蒲黄生用活血破瘀，炒炭用对实验动物能缩短其出血时间和凝血时间，达到炒炭增强止稳中有降作用的临床目的；地黄生用性寒凉血，制后则温而补血。
中药出除了通过配伍和制成一定的型外，还可通过炮制手段来提高其疗效。如，无胡醋制增强其生物碱在水中的溶解度；蜜炙款冬花，由于蜂蜜的协同，可增强润肺止咳作用；自然铜煅淬后，可增强散瘀止痛作用。
中医对疾病的症状通常以经络脏腑来归纳，对药物作用的趋向则以升降浮沉来表示。

感谢张慧康硕士的讲述和分享！

马京雪

今天晚上（2023年9月15日）的空中课堂我们继续来学习《中医沉思录》的内容，题目是崔月犁老部长论述有关中医药高等教育的几点意见。
1.中医课程安排时间比例太少。
2.中医的教学方法不能机械照搬西医院校，要加以改正。
3.如何振兴中医？继承什么？发展什么？
4.要改变中医附属于西医的地位。
5.卫生工作的重点在农村，要为农村培养中医人才。
6.要保持和巩固中医药在世界上的领先地位。
               祝贺河北中医刘敬章主任在孟村回族自治县中医院讲座成功！他与大家一起继续学习了《中医沉思录》崔月犁老部长论述有关中医药高等教育的几点意见。1.中医课程安排时间比例太少。2.中医的教学方法不能机械照搬西医院校，要加以改正。3.如何振兴中医？继承什么？发展什么？4.要改变中医附属于西医的地位。5.卫生工作的重点在农村，要为农村培养中医人才。6.要保持和巩固中医药在世界上的领先地位。
         老部长担心的事情，至今没有改变，他的建议也大部分未能实现，这不是建议不好，而是中医复兴的过程必然充满艰难坎坷，尤其是中西医之间不仅有学术特色的不同，而且还在“医疗市场化”的过程里，加剧了地盘和利益之争，中医药参与治疗的机会逐渐被排挤，甚至有人要“取消中医”，为西方制药和检测设备鸣锣开道，做西方医药的强力推销员。
这一点，在新冠防治时期，有很明显的表现。很多人不让中医发挥作用，有些人对于中医的作用视而不见，故意漠视。
         中医药走出去，在构建人类命运共同体的过程之中，应该发挥巨大作用。这也需要下大力气，传承创新、守正创新，万变不离其宗，发展中医自身才能实现。
             感谢刘敬章主任的讲述和分享。

马京雪

本周六晚上（2023年9月16日）“一技之长空中课堂＂，由王群才中医师讲述曹东义教授编著的《中医药知识普及读本》。
         中医学是既浅显易懂，人人可学，人人能用的大众医学，也是历史悠久，内涵丰富，博大精深，现代科学仍然无法完全揭密的科学医学。
        这本小册子，以通俗易懂的语言，系统地介绍了中医的历史概况，基础理论构成，诊法治病特色，养生保健方法。
        第六章：养生就是为了健康长寿。
         健康长寿离不开正确的思想认识，也离不开正确的养生措施。中医几千年来，积累了丰富的养生经验，我们简单介绍以下几种。
         第二节：学点推拿小病不怕。
        推拿古称按摩、按跷、案扤等，是我国传统医学中最古老而独特的治疗方法。推拿是运用一定的手法，刺激人体的某些部位或学位，被动地活动肢体和关节，来达到治病或保健的目的。
        届时我们共同学习具体内容。
        祝贺河北中医王群才中医师在衡水市讲座成功！他讲述了曹东义教授编著的《中医药知识普及读本》的有关内容。
        第六章：养生就是为了健康长寿。
         第二节：学点推拿小病不怕。
        推拿依据的理论基础是脏腑经络，古称按摩、按跷、案扤等，是在远离病灶的体表，运用一定的手法，刺激人体的某些部位和穴位，可以调理内在脏腑的升降出入，影响气血运行，达到治病或保健的目的。
这与西医直接作用于病灶和内在脏腑，是完全不同的学术原理。


西医的外科，不是外治，而是“内病内治”理论指导的技术。


        感谢王群才中医师的讲述和分享。

马京雪

今周日晚上（2023年9月17日），“一技之长空中课堂”由姬领会与大家一起继续学习《临证本草》一书。全面准确的把握中药效用，并能灵活应用，这对于一名中医临床医生来说，是非常必要的，《临证本草》一书把每味中药谈的比较透彻和全面，特别是一些经验，拿来就能用。今晚，我们一起学习！

               祝贺山东淄博名医姬领会院长讲座成功！他与大家一起继续学习了《临证本草》一书关于柴胡运用的有关知识。
              柴胡别名地熏（《本经》）、芸蒿（《别录》）、山菜（《吴普》）、茹草（《吴普》）。
恭曰∶茈，是古柴字。《上林赋》云茈姜，及《尔雅》云茈草，并作此茈字。此草根紫 色，今太常用茈胡是也。又以木代系，相承呼为柴胡。且检诸本草无名此者。
时珍曰∶茈字，有柴、紫二音。茈姜、茈草之茈，皆音紫；茈胡之茈，音柴。茈胡生山 中，嫩则可茹，老则采而为柴，故苗有芸蒿、山菜、茹草之名，而根名柴胡也。苏恭之说殊 欠明。古本张仲景《伤寒论》。
        柴胡「主治」心腹、去肠胃中结气，饮食积聚，寒热邪气，推陈致新。久服轻身明目益精（ 《本经》）。除伤寒心下烦热，诸痰热结实，胸中邪逆，五脏间游气，大肠停积水胀，及湿 痹拘挛，亦可作浴汤（《别录》）。治热劳骨节烦疼，热气肩背疼痛，劳乏羸瘦，下气消食， 宣畅气血，主时疾内外热不解，单煮服之良（甄权）。补五劳七伤，除烦止惊，益气力，消 痰止嗽，润心肺，添精髓，健忘（大明）。除虚劳，散肌热，去早晨潮热，寒热往来，胆瘅， 妇人产前、产后诸热，心下痞，胸胁痛（元素）。治阳气下陷，平肝胆三焦包络相火，及头 痛眩运，目昏赤痛障翳，耳聋鸣，诸疟，及肥气寒热，妇人热入血室，经水不调，小儿痘疹 余热等。

马京雪

大家好！本周一（2023年9月18晚上“一技之长，空中课堂”由霍立轩中医师向各位同道分享由曹东义教授主编的《医经学派》一书。
该书于2022年由河北科技出版社出版。




本周一我们主要学习：


第二章  医经学派的主要学术成就


一、确立自然整体生成医学观
（四）生命状态包容形态


二、用阴阳五行气化解释生命
（一）用阴阳五行阐明变化
（二）天地阴阳生万物
（三）升降出入靠气化


三、确立了脏腑经络生理功能
（一）十二官相使重视精神
（二）脏腑时空化以通天地
       祝贺河北中医霍立轩中医师讲座成功！他向各位同道分享由曹东义教授主编的《医经学派》一书。
第二章  医经学派的主要学术成就：
一、确立自然整体生成医学观；
二、用阴阳五行气化解释生命；
三、确立了脏腑经络生理功能。
        中医药的 经典是根脉，它有哪些主要成就？谁启迪了经典的思想？它有哪些作用至今还不能改变？


这些问题困扰了很多学者，但是很多人说不出来，这本书做了大胆的探索，提出了不同于前人的认识。
请大家批评指正。
感谢霍立轩医师的讲述和分享！

马京雪

大家好，今天晚上（2023年9月19日）的“一技之长空中课堂”由河北中医药大学扁鹊文化研究院副院长、河北省中医药科学院张培红主任继续为大家讲述《神医扁鹊之谜》之<扁鹊里籍考证>
        请大家关注收听张培红的讲述。
              祝贺河北中医药大学扁鹊文化研究院副院长、河北省中医药科学院张培红主任讲座成功！她继续为大家讲述了《神医扁鹊之谜》之<扁鹊里籍考证>
         关于扁鹊的里籍，司马迁也做过考证，并且别出心裁，经常把“郣海郡”与“鄚州”联合起来标识，这是因为大家经常说错了，写错了，容易误写成“鄭州”。
        误把“鄚州”写成“鄭州”的情况在隋唐时期还是经常发生，国家为了纠正这个错误，竟然把“鄚州”的耳朵去掉了，变成了“莫州”。
       另一方面，司马迁把扁鹊的里籍“郡县**在一起定位”，还有一个理由就是“郣（勃、渤）”、“郣海（渤海、勃海）”、“郣海郡（勃海郡、渤海郡）”三者，只要是指陆地而不是海洋，就都是特指沧州一带，而不是其他地方。司马迁还说“扁鹊过齐，齐侯客待之”，说明在司马迁的心中，扁鹊就是齐国的客人，不是齐国人。
       扁鹊自称“臣齐郣（勃）海秦越人也”也不是“齐国郣（勃）海人”，这个“齐”不能当成齐国，不是名词齐国，而是动词“靠近、接近”的意思，就好像孙悟空自称“齐天大圣”，不能说他是“齐国的大圣”一样，是接近天空的大圣。“见贤思齐、举案齐眉、齐民要术”的“齐”都不是齐国。
        误读历史记载，就容易发生错误；有人故意误读历史，就不单纯属于知识浅陋，而是别有用心。
        感谢张培红主任的讲述和分享。

马京雪

今天晚上（2023年9月20日）的空中课堂我们继续来学习《中医沉思录》的内容，这是在60年前，秦伯未、于道济、任应秋等五位老中医对修订中医学院教学计划的几点意见。如今这五位老中医专家都已经故去了，但是，他们留下的意见却在历史的检验中越显珍贵。想真正教出中医药高级人才的教师，想真正学到中医药学真谛的学生，都有必要重温老先生们的教诲。

                祝贺河北中医刘敬章主任在孟村回族自治县中医院讲座成功！他与大家一起继续学习了《中医沉思录》记载的五位老中医关于中医教育的“五老上书”的有关内容。
       1962年，中医学院首届学生毕业了。但不少中医对中西医课程设置及毕业考核并不十分满意，认为在教学中存在着一定的质量问题。主要是中医基础理论的重要章节没有让学生精读、背诵，以致印象不深；在课程设置上，应增加中医课程授课学时。北京中医学院以李重人、秦伯未、任应秋、于道济、陈慎吾为代表的5位老中医联名向中央上书，反映：“中医学院是培养高级中医师的殿堂，不是培育中西医兼备的学院。因此教材应以中医课程为主，西医课程为辅，即：中医课程占75%，西医课程占25%。同时在学校要大兴读书风，重要章节要求背诵，以能熟练掌握中医理论，用以指导临床，并为科研打下良好的基础。”
“文  革”开始后，大字报、小字报铺天盖地而来，就连5位老中医提出的教学改革建议，也成了被**的“臭老九”的罪行，吕司长成了“牛鬼蛇神”的代表。中医院校被砸了，中医司撤销了，中医队伍人员在急速减少。这是一个特殊时期，也是中医事业受挫折的一个时期。
        感谢刘敬章主任的讲述和分享。