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教科书中“反治法”不具有科学性!

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发表于 2003-5-7 15:18:48 | 显示全部楼层

教科书中“反治法”不具有科学性!

“寒因寒用,热因热用,塞因塞用,通因通用”,我理解有“间则逆之,甚则从之”之义;“因”指相因而用,阴阳相引互根之意。
寒甚则稍加寒药,如通脉四逆汤中用猪胆汁;
热甚则稍加热药,如白虎汤中用麻黄(可能所举不当);
塞甚则于通药中稍加塞药,防通之太过;
通甚则于塞药中稍加通药,防塞而留邪。
我以为临床家与考证家不同,在文字上纠缠没有太大必要,只要言之有理、临床有验,不妨用之。教材也许引用不当,但所讲的真热假寒及真寒假热的治法是可取的。
一家之言,大家讨论。
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