从某中医教授的理论，看中医为什么常被说成是伪科学

llyyjj

我不知道这篇文章谁写的，第一个感觉是语文程度太差。就如老董常说的，基本功不行。
咱们逐段分析：

任何一个理论是否正确，就需要看其来源有无这个事实，如果事实存在，而且能够证明其存在，任何人是否定不了的，五行的理论也是如此，至于五行的理论是否正确，就需要看其来源有无这个事实，如果事实存在，反方是否定不了的。
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第一句话，就语句不通顺，这是小学三年级以下犯的错误，四年级一般就不犯了。


……来源有无这个事实，这一句，“这个事实”句，是赘句，应该去掉。
本义是有无来源，改成“来源有无”，拗口就不说了，多余出来个“这个事实”。

一条一条向语文老师那样修改，很有意思的。
如果事实存在，而且能够证明其存在，任何人是否定不了的，五行的理论也是如此，
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已经”如果”了存在，还要证明其存在。还要“而且”，我要是作者的语文老师，这会先脸红了。
如果，就是假设。如果存在，意思就是我们后面要按“存在”来发表议论。可是作者先假设存在，又不放心假设，加了个“而且”是这个假设能够被证明。
已经假设了存在，还要证明什么？还“而且”，呵呵。你就按你的假设论述就是了。论述完毕，谁怀疑你的假设，你再单另证明这个假设，这个证明，已经是另一个话题了。

本段重点要说明理论来源有无，就能判断是否正确，这就是辩论是非的内容了。辩论是非，咱们就暂时不说了。
我就说说语文要求。

llyyjj

董建军 发表于 2017-1-11 16:28
这是定位

老董，你上次说是测五星，却拿测太阳蒙千总，这次还想蒙太白侠吗？
测太阳、测五星，你要讲，就都讲一讲。

llyyjj

llyyjj 发表于 2017-1-11 16:32
老董，你上次说是测五星，却拿测太阳蒙千总，这次还想蒙太白侠吗？
测太阳、测五星，你要讲，就都讲一讲 ...

你上次讲的就是测太阳，人家现在要测五星。好好讲，不要拿捏。

llyyjj

王锡民 发表于 2017-2-23 12:14
粗看了一遍，一开始讨论正题，后来全是抬杠，没有具体内容。逗乐不少。      仁海先生的发言看 ...

讨论的主题“五行理论来源与五星”，本身是荒唐的，只能抬杠。要是正儿八经像学说会议那样讨论，外人看见，以为周星驰拍电影呢，抬杠还好一点。