中医必须跟上时代，守正创新，服务于人民健康

武极

虽然中药对于疾病生理系统细胞受体结合信号受体不有药理作用，虽然中药不结合疾病生理系统细胞受体结合信号受体，但是在用中药治症状中疾病反应，却也不存在了。
这说明了什么，这说明是疾病与症状间有联系的。

武极

如果只有中药的简单实验，只能知道中药可以对症状有治疗作用，或中药能治愈症状，但是如果不有对药理学实验科学研究及理论的学习是不能知道中药是如何能治愈症状。
是不可能只用简实验就能猜测到中药的能治愈症状药理作用，是根本就不可能的。
不论有多强的研究逻辑能力及想像力也是不能做到的。

武极

逻辑应用的不同形式
一般逻辑
就是形式逻辑
分析是黄的还是绿的，是爷爷还是孙子。
形式逻辑应用是印像分析不是想像。

发明技术逻辑

研究逻辑
不是黄，也不是绿，是黄，也是绿。
研究逻辑是发现新的什么事物，新事物不是与原有事物都相同。
研究发现科学原理逻辑要有想像力，是有逻辑的想像力，发现科学原理的想像力与文学的想像力不同，文学的想像力，不是逻辑的想像力。
发现科学原理的想像力必须是逻辑的。

武极

形式逻辑简单逻辑中有联想产生的作用，形式逻辑简单逻辑中联想只是一种重复有了的事物或形成概念，形式逻辑简单逻辑联想得到的结果，不是什么新的事物的发现，形式逻辑简单逻辑联想得到的结果，只是原有相同事物的数的增多，一只狼又多了一只狼，一只羊，又多了一只羊。
研究逻辑中的联想是复杂联想是一种发现联想可有与原有的事物不同的发现结果的联想。
研究逻辑中的复杂联想是能产生新的事物结果的发现，不是狼，也不是羊，是一只狼头羊，一个新物种的发现。
发明技术的逻辑中也是一种发现联想。

武极

联想是人的生理功能的一种，这种生理功能就一定有对应的人体组织结构存在。
人类的大多数只有形式逻辑的简单逻辑的简单联想，人类的大多数也就只有对应的形式逻辑的简单逻辑的简单联想人体组织结构存在。
研究逻辑中的联想是复杂联想这种生理功能人类的极少数才有，研究逻辑中的复杂联想对应的人体组织结构人类的极少数才有。
就像电视收到信号可以变成图像声音，如果其它电器是不能有这种图像声音功能的实现。
又像狼见到肉就有反应，羊见到肉是不会有反应，羊见到草才有反应，狼见到草也不会有反应。

武极

科学的形式逻辑简单逻辑的简单联想与简单实验产生的形式逻辑简单逻辑的简单联想不同。
科学的形式逻辑简单逻辑的简单联想是根据已经有的科学实验及原理发现产生的联想。
这在研究新的原理发现中也是很重要的第一步。
但是像古代先天精内经营卫之类的都是以简单实验为根据 ，产生的形式逻辑简单逻辑的简单联想的简单联想，一般与要研究的科学实验及原理发现相差很远 ，是形式逻辑简单逻辑的简单联想的更简单联想 ，就是一些胡想乱想。
中国古代先天精内经营卫之类就是形式逻辑简单逻辑的简单联想的简单联想的就是一些胡想乱想。
如中药对炎症有作用或用中药治症状炎症也治疗治愈了。
如果就中药在炎症中的药理作用 ，根据现代药对炎症的药理作用，现代药在人体中的免疫系统有结合点，就能联想到中药可能也是一种像现代药的在免疫系统有结合点治炎症的药物。
另一方面也知道中药是能治症状的药物，现代药物治症状是在症状生理系统的细胞受体有结合 ，就可联想猜测中药是不是或也很有可能在症状生理系统也有结点产生治疗症状药理作用。
这科学的形式逻辑简单逻辑的简单联想其实就将中药的药理和结合点的研究发现拉近了很多。
这种科学的原理发现为根据产生的科学的联想猜测与只有简单实验产生的联想有根本的不同。
中国古代先天精内经营卫就是这种简单实验产生的联想是不可能真正进入到科学研究发现原理之中的。
至于下一步的实际的更为重要的科学原理发现的联想中国古代先天精内经营卫代是根本不可能达到的。

武极

中国古代先天精内经营卫他们也是有形式逻辑的简单逻辑的简单联想的生理功能，中国古代先天精内经营卫也有形式逻辑的简单逻辑的简单联想的生理功能对应的形式逻辑的简单逻辑的简单联想人体组织结构存在。
如果中国古代先天精内经营卫他们是在现代也有现代药对炎症的药理作用，现代药在人体中的免疫系统有结合点的信号的输入，中国古代先天精内经营卫也可产生中药可能也是一种像现代药的在免疫系统有结合点治炎症的药物，形式逻辑的简单逻辑的简单联想。
但是中国古代先天精内经营卫，他们要想有研究逻辑中的联想是复杂联想的就与现代做中药实验的有相同的不能产生研究逻辑中的复杂联想。
古代先天精内经营卫，现代做中药实验他们都不能产生研究逻辑中的复杂联想。

武极

虽然生理学，病理学用科学的实验及分析对人体的生理，病理结构，生理物质，病理物质，有了相当的原理的认识发现，但是生理学，病理学药理要想达到对中药在人体中结合点的在病理反应中的重要作用的原理的认识发现，是相当困难的或者是不可能的。
这也是生理学，病理学用科学的实验及分析的局限性或人类研究科学智慧能力，人类研究科学逻辑能力不能达到的。